viernes, 24 de noviembre de 2023

THANKSGIVING DAY 2023

 


Curso : Primaria.

Saberes básicos :

-Aprender el vocabulario de está festividad tanto de forma oral como escrita.

-Conocer, aprender y comparar la festividad de thanskgiving con las nuestras.

-Trabajar las destrezas escritas a través de una lectura relacionada con está festividad.

Temporalización : una semana aproximadamente.

Mapa de género : textos escritos y orales.

Áreas implicadas : inglés

Materiales : cuaderno del alumno, fotocopias ,pizarra digital, ordenadores portátiles, etc.

Desarrollo de la actividad :

Lo primero que realizamos cuando queremos enseñar a nuestro alumnado parte de la cultura del idioma que están aprendiendo es acercarlos a sus tradiciones y en este caso una fiesta tan típica le hemos explicado lo siguiente :cada año millones de familias en Estados Unidos se reúnen para celebrar Thanksgiving que significa “Acción de Gracias” ,una festividad especifica de Norte América .  El cuarto jueves del mes de noviembre toda la familia se reúne en una casa, compartiendo risas, dando gracias y, por supuesto, ¡comiendo el gran pavo! Hoy en día, los estadounidenses celebran esta cena familiar y ven este día como una oportunidad de mostrar que están agradecidos por las cosas y las personas que tienen en sus vidas.

Algunas de las actividades que hemos realizado con el alumnado han sido escribir en una pluma una oración de agradecimiento y decorar el pavo con las plumas de todos los alumnos, resolver sopas de letras con el vocabulario, leer lecturas y contestar preguntas, etc.

Conclusión :

Ha sido una festividad muy interesante para nuestro alumnado ya que tenemos la suerte de tener en nuestro colegio una auxiliar de conversación americana y ella de primera mano le ha contado a nuestro alumnado como vive ella y su familia esta fiesta.

 

                 

viernes, 3 de noviembre de 2023

HALLOWEEN PARTY

 


Curso : Educación infantil, primaria y especial.

Objetivos :

 • Conocer y apreciar Halloween como fiesta típica de otros países y culturas, mostrando actitudes de interés y respeto. 

• Desarrollar la imaginación

 • Promover actitudes y hábitos de colaboración y ayuda entre compañeros.

 • Desarrollar destrezas manuales y motrices. 

• Aprender pautas elementales de convivencia y relación social para participar en un juego.

Temporalización : Durante la última semana de octubre en el área de inglés hemos trabajado diferentes actividades relacionadas con la fiesta de Halloween como crucigramas, canciones, sopa de letras ,come-cocos, dibujos, etc. Todas las actividades anteriores las hemos realizado a nivel de aula y fue el pasado martes 31 de octubre cuándo organizamos los talleres de halloween por grupos de convivencia.

Mapa de género :expresión oral.

Áreas implicadas :. Inglés y artística.

Materiales : cartulina, pegamento, tijeras, folios, gomillas, bolsas de plástico, cartones, colores,fieltro de diferentes colores, rotuladores, arañas de plástico, lana ,dibujos ,latas decoradas, equipos de música botellas de plástico decoradas, sacos decorados, etc

Desarrollo de la actividad: Nuestro centro tiene tres patios por tanto en cada uno de los patios estaban distribuidos nuestros alumnos por grupos de convivencia. Los diferentes talleres estaban monitorizados por los alumnos de 6º A y 6º B. Desde las diez de la mañana hasta las once nuestro alumnos de infantil disfrutaron de los talleres. Los alumnos de educación primaria y especial realizaron sus talleres de doce a una. En cada patio teníamos cuatro talleres cada grupo de alumnos debía ir acompañado de su tutor/a para realizar la tarea o jugar al juego que le proponían los alumnos de 6º. Algunos de los talleres eran sillas musicales decoradas con dibujos de Halloween y música de miedo los niños debían bailar y cuando paraba la música se sentaban perdía el que se quedaba sin silla y así sucesivamente.

Otro de los talleres era decorar una careta, carrera de sacos, twister de halloween bolos terroríficos, creación y decoración de caretas, etc.

Conclusión : Ha sido una actividad muy enriquecedora ya que nuestro alumnado a través del juego han podido repasar y afianzar contenidos del área de inglés como las partes del cuerpo, números, seguir unas instrucciones en inglés, etc