Cursos: 6ºA/B
Objetivos:
- Comunicar por escrito o de forma oral los resultados de sus experimentos o investigaciones.
- Identificar las diferentes etapas del ser humano.
Temporalización: noviembre/diciembre
Mapa de género:
Áreas implicadas: ciencias de la naturaleza, lengua castellana y educación artística.
Materiales: cartulinas, fotografías, diccionarios y colores.
Desarrollo de la actividad: los alumnos/as elaborarán una presentación en cartulina sobre las etapas de vida de los seres humanos, usando para ello fotografías de personas cercanas.
Conclusión: tras el desarrollo de la actividad conseguimos que el alumnado, no sólo conozca las principales etapas de vida y sus principales características, sino también que valore el respeto por las personas que se encuentran en etapas de vida distintas. Además, aprenderá a exponer oralmente un proyecto de trabajo, en un idioma que no es el nativo.
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