Curso : 5º A y 5º B
Objetivos : Reconocer las partes de una célula y ser capaz de pronunciar correctamente cada una de ellas.
Temporalización : primer trimestre
Mapa de género : descriptivo
Áreas implicadas : Conocimiento del medio
Materiales : Lectura científica, vídeo de las células, imágenes, dibujo de la célula plastificada.
Desarrollo de la actividad : Esta actividad comenzó con una lectura científica “Explorando lo pequeño” que nos invitaba a conocer que todos los seres vivos estamos formados por células.
Posteriormente, aprendimos que existen seres unicelulares y seres pluricelulares y, también, a saber diferenciar entre una célula animal y una célula vegetal.
Para finalizar la actividad, con la ayuda de la auxiliar de conversación de nuestro centro, hemos aprendido las partes de la célula en inglés y han ido identificando durante la grabación de un vídeo cada una de esas partes.
Conclusión : El trabajo cooperativo de los diferentes grupos en la grabación de los vídeos ha sido satisfactorio y todo el alumnado ha estado motivado a la hora de memorizar las partes y pronunciarlas correctamente.
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