Curso: 4º
Objetivos:
- Conocer el vocabulario relacionado con las tres funciones vitales: nutrición, relación y reproducción.
- Poner en práctica lo aprendido sobre los sistemas y aparatos implicados en cada una de estas funciones vitales.
Temporalización: Mayo – junio
Áreas implicadas: Ciencias Naturales
Materiales: Esquemas mudos de gran tamaño sobre los diferentes sistemas y aparatos implicados en las tres funciones vitales.
Desarrollo de la actividad: Proporcionamos al alumnado los esquemas mudos de los diferentes sistemas y aparatos del cuerpo humano y ellos tienen que crear unas tarjetas que se pueden poner y quitar para nombrar en inglés cada uno de estas partes u órganos que lo forman.
Conclusión: Con esta tarea el alumnado aprende jugando el nombre de los diferentes órganos y partes de los sistemas y aparatos estudiados.
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