Uno de los aspectos fundamentales a la hora de aprender una segunda lengua es cómo tratar los errores durante el proceso de aprendizaje.
En el aula debemos crear un clima de confianza entre el alumnado. El profesor no puede ser visto como alguien que pone límites y barreras sino como un guía dentro del proceso de enseñanza. Es por ello, que los errores cometidos por los alumnos en su proceso de aprendizaje deben ser vistos como parte de ese proceso.
Hay que motivar al alumnado a que participe en clase desde el primer día y hacerles comprender que a través de los errores se puede aprender. A veces, es ese propio miedo a equivocarse lo que le lleva a nuestros alumnos a no avanzar en su aprendizaje. Si conseguimos que nuestros alumnos no tengan miedo a equivocarse a la hora de expresarse en inglés y que vean el error como algo positivo los resultados en la expresión mejoraran considerablemente.
Aquí os dejamos un vídeo de nuestros alumnos de 2º de primaria en el área de inglés.
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