El texto narrativo dialogado es una manera de construir el aprendizaje de una lengua extranjera tanto en educación infantil como en el primer ciclo de primaria. Este tipo de narraciones breves realizadas con las manos como único soporte provocan una casi automática participación de los alumn@s.
Es incluso sorprendente cómo los alumn@s se identifican con los personajes, abandonan el rol de espectador externo al cuento y toman posición de protagonistas.
Finalmente, los trabajos van a casa. Y es allí donde los niñ@s pueden leer a los padres los books que ellos mismos han constuido y contar la historia en inglés. Aquí os dejamos para que podáis ver un vídeo de nuestros alumn@s de primero de primaria contando un cuentro en inglés usando la técnica de José María Artigal.
No hay comentarios:
Publicar un comentario