HALLOWEEN PARTY

 

Curso : Educación infantil, primaria y especial.

Objetivos :

 • Conocer y apreciar Halloween como fiesta típica de otros países y culturas, mostrando actitudes de interés y respeto. 

• Desarrollar la imaginación

 • Promover actitudes y hábitos de colaboración y ayuda entre compañeros.

 • Desarrollar destrezas manuales y motrices. 

• Aprender pautas elementales de convivencia y relación social para participar en un juego.

Temporalización : Durante la última semana de octubre en el área de inglés hemos trabajado diferentes actividades relacionadas con la fiesta de Halloween como crucigramas, canciones, sopa de letras ,come-cocos, dibujos, etc. Todas las actividades anteriores las hemos realizado a nivel de aula y fue el pasado martes 31 de octubre cuándo organizamos los talleres de halloween por grupos de convivencia.

Mapa de género :expresión oral.

Áreas implicadas :. Inglés y artística.

Materiales : cartulina, pegamento, tijeras, folios, gomillas, bolsas de plástico, cartones, colores,fieltro de diferentes colores, rotuladores, arañas de plástico, lana ,dibujos ,latas decoradas, equipos de música botellas de plástico decoradas, sacos decorados, etc

Desarrollo de la actividad: Nuestro centro tiene tres patios por tanto en cada uno de los patios estaban distribuidos nuestros alumnos por grupos de convivencia. Los diferentes talleres estaban monitorizados por los alumnos de 6º A y 6º B. Desde las diez de la mañana hasta las once nuestro alumnos de infantil disfrutaron de los talleres. Los alumnos de educación primaria y especial realizaron sus talleres de doce a una. En cada patio teníamos cuatro talleres cada grupo de alumnos debía ir acompañado de su tutor/a para realizar la tarea o jugar al juego que le proponían los alumnos de 6º. Algunos de los talleres eran sillas musicales decoradas con dibujos de Halloween y música de miedo los niños debían bailar y cuando paraba la música se sentaban perdía el que se quedaba sin silla y así sucesivamente.

Otro de los talleres era decorar una careta, carrera de sacos, twister de halloween bolos terroríficos, creación y decoración de caretas, etc.

Conclusión : Ha sido una actividad muy enriquecedora ya que nuestro alumnado a través del juego han podido repasar y afianzar contenidos del área de inglés como las partes del cuerpo, números, seguir unas instrucciones en inglés, etc