PRODUCTION SECTORS

 

Curso: 6ºA/B

Objetivos:

- Comunicar por escrito o de forma oral los resultados de sus recetas.

- Valorar la importancia del consumo de productos ecológicos.

- Promover un estilo de vida sostenible.

- Potenciar la compra de productos en comercios locales.

Temporalización: enero/febrero

Mapa de género

Áreas implicadas: ciencias sociales, ciencias de la naturaleza, lengua castellana y educación plástica.

Materiales: folios, colores, móvil o cámara de video, productos ecológicos y utensilios de cocina.

Desarrollo de la actividad: los alumnos/as elaborarán una receta con productos ecológicos que habrán comprado previamente en algún establecimiento local del pueblo. Posteriormente, se grabarán en video y expondrán las instrucciones de sus recetas en inglés. Además, redactarán esta receta en un folio o cartulina, donde además de las indicaciones, deberán anotar el tiempo de la receta y las raciones.

Conclusión: tras el desarrollo de la actividad conseguimos que el alumnado, no sólo conozca qué son los productos ecológicos, sino que también aprenda a reconocer los distintos sectores de producción (primario, los agricultores, ganaderos y pescadores que obtienen las materias primas; secundario, aquellos que transforman las materias primas en productos elaborados; y terciario, los vendedores y vendedoras que comercian el producto). Así mismo, y haciendo coincidir con el proyecto que el centro desarrolla (Salvemos la Tierra), estaremos fomentando en nuestro alumnado un estilo de vida sostenible, el cual se sienta implicado en el cuidado del planeta.